Titolo: L'educazione impensabile. Apprendere per difetto nell'era globale
Autore: Paolo Perticari
Editore: Elèuthera Editrice
Pagine: 132
Anno: 2007
Codice ISBN: 88-89490-27-3
Prezzo (di copertina): 12,00 Euro
Clicca per procedere all'acquisto
Nel mondo contemporaneo tutto è educazione, a eccezione di quello che scrivono
e dicono pedagogisti, esperti della scuola e formatori di professione… Con
rigorosa serenità di educatore e filosofo, Perticari denuncia ogni prospettiva
di educazione che coltivi l'illusione di un pensiero autonomo continuando a
parlare di sé e delle sue pratiche a un pubblico di addetti ai lavori. E
reclama un'educazione impensabile che combatta i veri problemi che le compete
affrontare, in primis la miseria mentale che è la vera cifra di quest'epoca
iperindustriale. L'abbraccio funesto tra politica, economia e tecnoscienza,
propria a questa stagione neoliberista, lo si può cogliere meglio dal punto di
vista del cortocircuito, del misconosciuto, di ciò che fa difetto. E la
domanda: «che cosa può essere l'educazione in un tempo di sconvolgimenti?» può
trovare risposta a partire da questi resti ostinati e potenti che distolgono da
un pensiero ufficiale e consentono di cogliere il movimento impensabile del
vivere, dell'imparare, dell'insegnare, del capire, dell'amarsi e dell'amare in
questo tempo.
INDICE
Introduzione
CAPITOLO PRIMO, L’EDUCAZIONE NELL’EPOCA IPERINDUSTRIALE
1. La strumentalizzazione dell’educazione nelle democrazie di mercato
2. La miseria mentale delle democrazie iperindustriali
3. Quale politica europea dell’educazione per quale pianeta
CAPITOLO SECONDO, EDUCARE IN UN TEMPO DI BANALITÀ DEL MALE
1. La banalità biopolitica come esercizio di individuazione
2. La banalità del male e la qualità del giudizio
3. Educare in un’epoca di banalità ininterrotta
CAPITOLO TERZO, MISERIA DELLA TESTA BEN FATTA
1. Insegnamento/apprendimento
2. L’educazione nell’Impero
3. Miseria della testa ben fatta
4. Per difetto
CAPITOLO QUARTO; L’EDUCAZIONE IMPENSABILE: DALL’EVENTO DELL’ALTRO
1. Critica dell’educazione alla ragione
2. La scientificità dell’educazione nei suoi resti
3. Imparare dal basso: una biopolitica minore...
4. Come
5. L’educazione impensabile: dall’evento dell’altro;
Epilogo
Bibliografia
Paolo Perticari (1959) insegna Pedagogia generale e Filosofia della
formazione all'Università di Bergamo. Tra i suoi lavori vale la pena ricordare:
Insegnamento/apprendimento (Anabasi, Milano 1995), Attesi imprevisti (Bollati
Boringhieri, Torino 1996), Pedagogia critica della prassi comunicativa e
cognitiva (CLUEB, Bologna 2004). Ha inoltre curato diverse antologie interdisciplinary,
tra cui Biopolitica minore (manifestolibri, Roma 2003).
|